一、系室概况

车辆工程专业依托于汽车工程系，该系成立于1985年，是上海市成立的第一个汽车工程系。1987年经国家教委批准，设置四年制汽车与拖拉机本科专业。2008年专业更名为车辆工程专业并开始招生。2010年成为教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点专业、上海市优秀专业、上海市教育高地，拥有2个国家级工程实践教育中心，车辆工程教学团队获“上海市教学团队”称号，2018年本专业入选上海高等学校一流本科建设引领计划。曾获省部级以上教学成果奖3项。本专业立足上海汽车产业，根据行业发展规划和地方经济发展需要，依托上海整车及零部件制造企业，坚持理论与实践结合，设计与制造并重的专业特色，采用校企联合培养模式，形成了汽车整车及零部件设计、生产工艺、产品试验及质量控制等培养方向。通过设立本科生导师制度、创新实践项目和各类汽车设计大赛等工程设计实践环节，激发学生的学习兴趣和创新能力。

二、师资队伍

车辆工程专业现有专职教师42人，其中：教授7，副教授与高级工程师15人，讲师17人，实验师3人。所有教师均为研究生学历，具有博士学位的教师占比达83%。全部具有企业工作背景，其中具有企业经历13人。此外，7名企业行业专家为兼职教师。

三、教学条件/专业实验室

学校已建成“现代工业”国家级实验教学示范中心、“汽车工程实验教学中心”上海市级实验教学示范中心、上海市新能源汽车振 动噪声测试与控制研发公共服务平台等工程技术研发与实验平台。拥有数控加工中心、柔性制造系统、车辆实验台架、三坐标测量机、三维测量臂、力学载荷传感器、单向拉伸试验机、数字图像相关应变测量系统、红外热 像仪等分析仪器与设备、车间信息化工程平台等设备，具备较为完善的基础实验条件，可以满足正常的科研教学需求。

四、荣誉奖励

车辆工程专业的教师围绕着一流本科建设，以饱满热情积极参与到教学科研工作中去，取得了一个又一个成果：

• 2019年获上海市自然科学二等奖

• 2018年获上海市科学技术奖三等奖2项

• 2018年获上海市“扬帆计划”

• 2018年获上海市优秀教学成果一等奖1项、二等奖2项；

• 2018年汽车制造工艺学、汽车理论入选上海市精品课程。

车辆工程专业学生积极参加各项学科竞赛中，取得了骄人的成绩：

• 获得全国大学生“恩智浦”杯智能汽车竞赛一等奖1项；

• 中国大学生卡丁车挑战赛冠军和亚军各1项；

• 中国大学生方程式汽车大赛燃油经济性亚军，轻量化大赛季军。

• 本田节能竞技大赛全国第一名、第二名；

• 全国大学生数学建模竞赛二等奖1项、三等奖4项。

• 每年5个车队，覆盖近200名同学。

五、就业前景

毕业生的平均就业率达到98.93%，与专业的相关率达到85%，得到用人单位的一致好评，毕业生可在全国及上海地区汽车及零部件生产、制造、研发等企事业单位，从事汽车及其零部件的开发设计、试验、生产制造、工艺设计、质量管理等方面的工作。

六、专业培养目标、毕业要求（主干/核心课程）

培养目标：培养适应国家及地方经济建设和汽车行业发展需求，具有扎实的自然科学基础和车辆工程领域专业知识，具有团队合作精神、创新意识、国际视野，具备适应现代汽车制造业快速发展的专业素养，能够在车辆工程相关领域从事整车及零部件设计、制造、研发、测试、质量控制等工作，德智体美劳全面发展的高等工程应用型人才以及社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。本专业培养的学生毕业5年左右能够具有以下能力：（1）能效运用科学原理和车辆工程专业知识，提出、分析和解决所在领域中的复杂工程问题。（2）可跟踪车辆工程及其相关领域的前沿技术，能够在团队中担任骨干或领导角色，并有效地进行合作交流。（3）能遵守职业规范并从法律、文化、社会、生态和经济等宽广的系统角度考虑车辆工程中的安全与环境可持续发展等问题。（4）具有良好团队合作精神和国际视野，能与工作团队、业界同行及社会公众有效沟通和交流，具备自主学习能力并适应社会经济与行业发展，成为能够服务车辆工程领域建设和发展的高等工程应用型人才。（注：适用于2019/2020级）

主要课程：

前瞻课程：面向汽车新四化前瞻技术的本科生培养课程体系，主要包括以下课程：（1）必修课：汽车构造、汽车理论与设计、汽车电子、工程项目管理。（2）新必修课：汽车智能检测、汽车制造工艺学、新能源汽车驱动结构与设计、智能汽车自动驾驶。（3）选修课：面向新四化方向的前沿拓展课程。

毕业要求：（1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决车辆工程中的复杂工程问题。（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析车辆工程中的复杂工程问题，以获得有效结论。（3）设计/开发解决方案：能够设计针对车辆工程中的复杂工程问题的解决方案，设计满足汽车产品需求的系统及零部件、制造工艺、测试流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对车辆工程中的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。（5）使用现代工具：能够针对车辆工程中的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对上述工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。（6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价车辆工程中的复杂工程解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对车辆工程中的复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在车辆工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。（10）沟通：能够就车辆工程中的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。（11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。